Срок проведения проекта: 1 марта – 7 апреля
Участники проекта: учащиеся 1 курса
Цели и задачи проекта:
- Познакомить учащихся с выдающимися женщинами, которые изменили мир:
- Изучение биографий и достижений женщин, представленных в книге Кейт Панкхерст «Фантастические женщины, которые изменили мир».
- Развитие навыков анализа и пересказа:
- Обсуждение и пересказ историй о жизни и достижениях великих женщин.
- Формирование навыков работы в команде и индивидуально:
- Разделение материалов и задач между учащимися для эффективной работы над проектом.
- Развитие творческих и технических навыков:
- Подготовка и создание образовательных видео и роликов.
- Создание атмосферы исторической эпохи:
- Использование различных площадок школы для воссоздания эпохи каждой героини.
Ход выполнения проекта:
Первый этап (1 марта – 7 марта): Введение и чтение книги
- Чтение и разбор книги Кейт Панкхерст «Фантастические женщины, которые изменили мир»:
- Ознакомление с аннотацией книги и вступительной частью.
- Коллективное чтение и обсуждение первой части книги.
- Аннотация к книге:
- Обсуждение идеи книги и значимости внесенного вклада каждой героини.
Второй этап (8 марта – 21 марта): Обсуждение и разделение материалов
- Пересказ и обсуждение историй и биографий:
- Пересказ биографий героинь книги.
- Обсуждение их достижений и вклада в историю.
- Разделение материала для последующей работы:
- Разделение учащихся на группы для работы над биографиями разных героинь.
- Каждая группа выбирает свою героиню для дальнейшего исследования и подготовки материала.
Третий этап (22 марта – 31 марта): Подготовка видео и образовательных материалов
- Подготовка образовательных и ознакомительных видео:
- Сбор информации о жизни и достижениях выбранных героинь.
- Написание сценариев для видео.
- Подготовка презентаций и дополнительных материалов.
- Создание роликов в рамках проекта «Открытая мастерская»:
- Съемка видео с использованием различных площадок школы (лаборатории, парковые зоны, кабинеты и т.д.) для воссоздания исторической эпохи.
- Монтаж и озвучивание видеороликов.
Четвертый этап (1 апреля – 7 апреля): Презентация и подведение итогов
- Представление роликов и образовательных материалов:
- Публичная презентация видео и материалов о жизни героинь.
- Обсуждение и анализ представленных работ.
- Обратная связь и рефлексия:
- Обсуждение процесса выполнения проекта.
- Обратная связь от преподавателей и учащихся.
- Подведение итогов:
- Итоговое обсуждение значимости проекта.
- Награждение активных участников и подведение итогов работы.
Ресурсы:
- Книга Кейт Панкхерст «Фантастические женщины, которые изменили мир»:
- Основной источник информации и вдохновения для проекта.
- Интернет-источники:
- Веб-сайты и онлайн-энциклопедии для дополнительного сбора информации о героинях.
- Образовательные и творческие площадки школы:
- Лаборатории, парковые зоны, кабинеты для создания видеороликов и воссоздания исторической атмосферы.
Примеры заданий:
- Чтение и пересказ биографий:
- Каждая группа читает и пересказывает биографию своей героини.
- Создание образовательного видео:
- Написание сценария и съемка видео о жизни и достижениях выбранной героини.
- Воссоздание исторической эпохи:
- Подготовка костюмов и декораций для съемки видео.
- Презентация и обсуждение:
- Публичная презентация подготовленных материалов и видео, обсуждение итогов работы.
Ожидаемые результаты:
- Учащиеся познакомятся с выдающимися женщинами, которые внесли значительный вклад в историю.
- Разовьют навыки анализа, пересказа и обсуждения литературных произведений.
- Улучшат свои творческие и технические навыки через создание видеороликов.
- Получат опыт работы в команде и индивидуально.
- Узнают о значимости женских достижений и их влиянии на мир.
Проект направлен на всестороннее развитие учащихся, углубление их знаний о великих женщинах и формирование важных навыков через творчество и исследовательскую работу.
Мариам Калантарян 