20 ноября -30 декабря (5-ый кл.)

ПРОЕКТ      “Почемучка“

прочитайте книгу “Почемучка“,

* выпишите незнакомые слова (перевод можете найти в армянских текстах), составьте ваши словарики,

* составьте по 3-4 вопроса (или больше) к каждому тексту.

Во время урока мы разделимся на команды и устроим викторину: вы будете задавать друг другу вопросы и отвечать на них.

Почемучка/Ինչուիկ

Почемучка“,

Как появились названия морей

1.Какие моря вы знаете?

Черное море, Голубое море, Белое море, Красное море,  Коралловое море и Яванское море.

2.Почему черное море так называется?

Потому что это море голубое, но когда бывают большие волны, эти волны становятся черными.

3.Почему море называется белым?

Потому что  зимой море белое и оно покрывается белым льдом.

 

Где находится самый высокий водопад в мире

1.Где находится самый высокий водопад?

Самый высокий водопад находится в Венесуэле.

2.Как называется этот водопад?

Этот водопад называется Анхель.

3.В кайком году его нашли?

Этот водопад нашел летчик Энджел в 1935году.

4.С какой высоты падает вода?

Вода падает с высоты 1054метров.

Где строят дома из бумаги

1.Где строят дома из бумаги?

Дома из бумаги строят в Японии.

2.Из чего строят стены?

Строят стены из деревянных планок.

3.Что вместо стульев в этих домах?

В этих домах нет стульев, они сидят на полу и пьют чай.

Что такое железное дерево

  1. Почему эти деревья называют железными?

Потому что у них очень твердая древесина.

2.Где растут железные деревья?

На Кавказе растет Самшит, а в тропиках черное дерево.

Что такое сталактиты и сталагмиты

1.Где образуются сталактиты и сталагмиты?

Сталактиты и сталагмиты образуются в пещерах.

2.Как они образуются?

В пещерах капает вода, эта вода содержит минералы. Когда вода капает, то часть из них остается на потолке, а часть падает на землю. То что остается на потолке в течении долгих лет образует сталактиты, а то что падает на землю, образует сталагмит.

Что такое эпоха Великих географических открытий

1.Когда были великие открытия?

Великие открытия были в 15-17веках.

2.Когда была открыта Индия?

Индию открыл Афанасий Никитин в 15веке.

3.Когда была открыта Америка?

Америка была открыта в 1492году, ее открыл Колумб.

4.Когда была открыта южная Африка?

Южная Африка была открыта мореплавателем Васко Да Гама.

На что пригоден старый компьютер

1.Что делали раньше со старым компьютером?

Старый компьютер выбрасывали на свалку.

2.Что делают сейчас со старым компьютером?

Сейчас в Германии открыли фабрику, где используют старые компьютеры. Их перерабатывают и получают железо, медь, серебро и даже золото.

<<Слышат>> ли растения

1.Могут ли растения слышать музыку?

Да, могут.

2.Какую музыку любят растения?

Многие растения любят тихую музыку.

3.Какую музыку любят банан и пшеница?

Банан и пшеница любят басовую музыку.

 

 

Как возникла славянская азбука

1.Какая была первая славянская азбука?

Первая славянская азбука-Кириллица.

2.Кто создал славянскую азбуку?

Славянскую азбуку создали братья Кирилл и Мифодий.

 

Реклама

20-24 ноября (4-ый кл.)

Лгун
(Басня)

Мальчик стерег овец и, будто увидав волка, стал звать: «Помогите, волк! волк!» Мужики прибежали и видят: неправда. Как сделал он так и два и три раза, случилось — и вправду набежал волк. Мальчик стал кричать: «Сюда, сюда скорей, волк!» Мужики подумали, что опять по-всегдашнему обманывает,— не послушали его. Волк видит, бояться нечего: на просторе перерезал все стадо.

Доп. задание:

“Лгун” – читать, устно переводить;

60. Подберите и напишите слова с противоположным значением.

мокрый – сухой сильный – … маленький – …
первый – … добрый – … весёлый – …

Слова для справок: злой, большой, грустный, слабый, последний

Составьте с ними предложения.

______________________________________________________________________

Петрик и ваза

По М. Сухомлинскому
Маленького Петрика мама оставила дома, а сама пошла в булочную. Петрик подошёл к окну. На окне стояла ваза. Большая разноцветная бабочка села на край вазы. Петрику
захотелось поймать бабочку.
Он размахнулся… и ударил по вазе. Ваза упала и разбилась.
Петрик испугался: “Что теперь будет? Что скажет мама?”. Мальчик собрал осколки, отнёс на огород и закопал их в землю маленькой лопаточкой. Потом сел у окна и стал ждать маму.
Только мама открыла дверь, Петрик подбежал к ней и сказал:
– Мама, это ведь не я разбил вазу, не я отнёс осколки на огород и закопал их там маленькой лопаточкой.
В глазах мамы Петрик почувствовал тревогу.
– Кто же разбил вазу? – спросила мама.
– Бабочка … – тихо ответил Петрик.
Мама удивилась.
– Как бабочка разбила вазу – понятно… – сказала она. – Но как она отнесла
осколки на огород и там закопала – это я понять не могу!
Петрик посмотрел на маму и заплакал.
Вопросы и задания
1. Как Петрик разбил вазу?
2. Что он сказал маме?
3. Чему удивилась мама?
4. Почему Петрик заплакал?

1. Я … (жить) в городе Ереван.

2. Где вы … (жить)?

5. Осьминог /ութոտնուկ/ … (иметь) восемь ножек.

6. Я вижу, как ты каждый день … (гулять) в нашем парке.

7. Маленькая девочка обиделась и сказала, что больше не …(дружить) со мной.

8. Я … (дружить) со многими ребятами с нашего двора.

9. Слоны … (иметь) большие уши и короткий хвост.

10. Дети … ( гулять ) с родителями в этом саду по вечерам.

20-24 ноября (3-ий кл.)

Времена года. Осень.

Про осень /фильм/

Осень /фильм-журнал/

Осенние месяцы: (сентябрь, октябрь, ноябрь,осенью тепло, осенью идут дожди, начинается листопад, жёлтые, красные, бордовые,зелёные листья.)

Стишок:

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад,

Жёлтые, красные листья,

По ветру мчатся, летят.

_____________________________________

Следующие слова напишите по модели ” один-много “: кот-коты, кошка-кошки, тигр-тигры.

шкаф –
робот –
машина –
самолет –
мяч –
карандаш –
кукла –
куртка –
журнал –
нос –
собака –
Напомню, что после букв г, к, х, ж, ш, ч, щ пишется буква и.

___________________________

Прочитать текст ,,Что я люблю»

  Я очень люблю в воскресенье утром лежать рядом с папой и говорить с ним о собаке. Ещё я люблю играть в волейбол. Люблю смотреть телевизор. Люблю петь и пою очень громко. Люблю лепить из пластилина людей, животных и дарить их своим друзьям. А что любишь ты? Напиши: Я люблю…                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

Дополнительное задание: текст пересказать своими словами

20-24 ноября (1-ый кл.)

Дикие животные и птицы.

Животные (животные, которые живут в лесу)

«Угадай, чей голос?» /игра/

Где живут дикие звери?

Дикие звери живут в лесу.

Сколько у них лап?

Слон какой?

Слон большой, толстый.

Уши висят или торчат?

Что едят звери?

Клюв какой,длинный или короткий?

Маша и медведь

Мультфильм «Маша и медведь»

 

20-24 ноября(2-ой кл.)

Буква У

467_zxxno

Буква У /урок тетушки совы/

Слова для усвоения:

Утро — առավոտ

Утка — բադ

Утюг — արդուկ

Улитка — խխունջ

Учебник — դասագիրք

Ученик — աշակերտ

Ухо — ականջ

Учительница — ուսուցիչ

Усы — բեղ

Стишок:

У буквы У одна нога
И очень острые рога

_____________________________________

Буква Ф

скачанные файлы

Буква Ф /урок тетушки совы/

Слова для усвоения:

Фонтан — շատրվան

Фейерверк — հրավառություն

Фонарь — լապտեր

Фрукты — մրգեր

Фокус — ֆոկուս

Фильм — ֆիլմ

Футбол — ֆուտբոլ

Флаг — դրոշ

Стишок:

Филин фонаря боится,
Филин ведь ночная птица.

_____________________________

Буквы А и М

razvivayuschie-raskraski--propisi--01razvivayuschie-raskraski--propisi--14 (1)

Посмотрите, как пишутся буквы А и М.

Буква А

Буква М

Дополнительное задание из рабочей тетради «Солнышко 2»

стр. 1 /буква А/

стр. 8 /буква М/

Буквы У и Л

razvivayuschie-raskraski--propisi--21 (1)razvivayuschie-raskraski--propisi--13

Посмотрите, как пишутся буквы У и Л

Буква У

Буква Л

Дополнительное задание из рабочей тетради «Солнышко 2»